La Dirección de Extensión, de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, realizó la presentación de los logros y avances más significativos de los proyectos ejecutados durante el periodo 2024-2025.
A través de los proyectos, un total de 3,000 personas fueron beneficiadas, entre docentes, estudiantes, orientadores, psicólogos y familiares, gracias al objetivo de la extensión universitaria para fortalecer el sistema educativo nacional mediante acciones concretas que integran la docencia, investigación y el servicio.
El evento permitió el intercambio de experiencias y la socialización de buenas prácticas de los proyectos que llevan a cabo los recintos de la casa de altos estudios, en los que intervienen distintos centros educativos del país.
Dichos recintos son: en Santo Domingo; Félix Evaristo Mejía, FEM y Eugenio María de Hostos, EMH, en San Pedro de Macorís; Juan Vicente Moscoso, JVM, en San Juan; Urania Montás, UM, en el municipio Licey Al Medio; Luis Napoleón Núñez Molina, LNNM y en Santiago; Emilio Prud’Homme, EPH.
En la actividad, se presentaron evidencias de impacto, por ejemplo, el proyecto Plan Lector, del recinto JVM, con un aumento de 84% de mejoras en los procesos de lectoescritura, comprensión y análisis de textos en los estudiantes de primer y segundo ciclo de primaria.
A su vez, el proyecto Salud en la Escuela, desarrollado por el recinto EMH, que pasó de 41.3% a un 96%, con la participación activa de estudiantes en los recreos divertidos con estrategias y actividades dirigidas a cambiar el estilo de vida de sedentario a saludable.
Los 13 proyectos están enmarcados en las diferentes líneas pragmáticas institucionales y áreas de intervención como: Identificación y difusión de buenas prácticas; Uso de las TIC para el mejoramiento de las prácticas pedagógicas y el aprendizaje de los estudiantes, manejo ambiental de los espacios o infraestructuras educativas y la preservación de la naturaleza.
De igual manera, educación en la apreciación y valoración de las artes; fomento de la identidad y valoración del patrimonio cultural, fomento de la ciudadanía en marcos democráticos y educación cívica.
El acto se llevó a cabo en el salón de actos del Recinto LNNM, con un total de 25 personas, entre directores, encargados, coordinadores y personal de apoyo de la Dirección de Extensión.
La actividad culminó con visitas al Centro León y al Monumento de la Restauración de Santiago. Los participantes conocieron interesantes lugares culturales e históricos y aprendieron de la identidad y dominicanidad.
Proyectos
Los proyectos fueron distribuidos por recintos: Sites Educativos; Disciplina Positiva y Cultural Teatral Escolar para el Recinto FEM, Salud en la Escuela para el Recinto EMH, Fomento a la Cultura Lectora; Menos Plástico – Más Vida y Patrimonio Cultural para el Recinto EPH, Disciplina Positiva; Fortalecimiento de las Competencias Matemáticas, Inteligencia Artificial para el Recinto LNNM, Plan Lector y Disciplina Positiva para el Recinto JVM y la Innovación Pedagógica para el Recinto UM.
RL
