El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, conmemoró este lunes 6 de abril, el Día Nacional del Psicólogo con la celebración de la charla magistral «Impacto del Autocuidado en la Salud Mental», dictada por Sor Ana Julia Suriel, vicerrectora ejecutiva del Recinto en Santiago, Emilio Prud’Homme, EPH.
El evento, realizado en el Auditorio Fuensanta Muñoz del recinto en Santo Domingo, Félix Evaristo Mejía, FEM, se presentó por sus organizadore: el área de Psicología del Recinto FEM como una respuesta urgente a la «realidad ineludible» que arrojan las estadísticas regionales, donde el 15% de los niños y adolescentes en Latinoamérica vive con un trastorno mental diagnosticado y el suicidio se ha posicionado como la tercera causa de muerte en jóvenes dominicanos de 14 a 18 años.
Durante la disertación, se enfatizó que el autocuidado no es un concepto superficial, sino una responsabilidad ética y una práctica emancipatoria que permite romper con la deshumanización.
Sor Ana Julia Suriel detalló los cuatro pilares del autocuidado efectivo: el reconocimiento de la propia vulnerabilidad, la agencia o capacidad individual de regulación, la responsabilidad ética del profesional como agente de cuidado y la emancipación, basada en la conciencia de que somos seres inacabados en constante evolución.
Esta visión cobra especial relevancia ante la brecha sistémica actual, dado que el gasto público destinado a la salud mental en la región es de apenas un 1.8%, a pesar de que tras la pandemia se registraron miles de casos de menores con riesgo severo de autolesiones.
“El bienestar emocional del docente es el motor principal del clima de aprendizaje, ya que su estado mental influye directamente en el desarrollo de los alumnos. Cuando un profesor experimenta altos niveles de estrés y desgaste, se desencadena el llamado «Efecto Dominó», que inicia con una pérdida de motivación y creatividad”, dijo la expositora.
Este agotamiento no solo afecta el ánimo del educador, sino que provoca un bloqueo metodológico que deriva en una enseñanza monótona, rígida y, en ocasiones, en un trato inadecuado hacia los estudiantes”, explicó la vicerrectora ejecutiva.
Agregó que el autocuidado docente es una pieza clave para evitar la deshumanización del aula y garantizar un proceso educativo saludable y efectivo.
La jornada integró también recomendaciones prácticas de autocuidado físico, emocional, social y cognitivo, destacando que un adecuado descanso, la gestión del tiempo y la desconexión digital son herramientas vitales para potenciar la capacidad de aprender y enseñar.
La actividad concluyó con un reconocimiento especial a la vicerrectora ejecutiva, psicóloga Sor Ana Julia Suriel por ser la expositora de la charla: «Impacto del Autocuidado en la Salud Mental” y a la Mtra. Lourdes Henríquez Díaz, por ser una psicóloga destacada del Recinto FEM.
Con este evento, el ISFODOSU reafirmó el compromiso de formar profesionales de la educación y la conducta que prioricen su bienestar integral para poder impactar positivamente en la sociedad dominicana.
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