Desde muy corta edad, Samuel Báez Santana tenía la facilidad de comprender las explicaciones de los temas en la escuela. El interés por enseñar siempre estuvo ahí y esa perseverancia lo llevó a convertirse en el maestro que es hoy. Te contamos más de su historia.
“Soy una persona equilibrada, reflexiva, disciplinada y con facilidad para relacionarme con los demás. Suelo analizar las situaciones antes de actuar y procuro mantener vínculos sanos. Esa curiosidad por aprender constantemente me persigue y admito que me gusta”, asegura el estudiante.
Durante la secundaria tuvo un profesor del área de educación física que admiraba mucho y repetía “quiero ser como él”. Algunos maestros lo dejaban como interino en el aula, descubrió que amaba explicar y compartir lo que sabía, todas esas experiencias influyeron en tomar la decisión de dedicarse a la docencia.
Conoció del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, a través de una feria educativa que promocionaba los programas de estudio en la provincia de Barahona. Le llamó la atención el stand y en ese instante comenzó a interesarse por la institución.
“Elegí ISFODOSU porque es una de las instituciones que mejor prepara a los maestros y cuando se habla de formación docente en el país hay que mencionarlo. Aprovechar la beca fue una gran oportunidad, porque en mi hogar las condiciones económicas no eran buenas y quería continuar mis estudios sin representar una carga para mis padres. Fue un puente para avanzar a mis metas”, añade Samuel.
Al alumno siempre le han gustado los deportes y eligió la Licenciatura en Educación, Mención Educación Física, en el recinto del ISFODOSU en San Juan, Urania Montás, UM. Para él, educar a través del movimiento representa un gran reto, pero una excelente oportunidad, porque le permite desarrollar habilidades físicas, sociales y emocionales en los estudiantes, junto a los valores y hábitos saludables.
Actualmente cursa el décimo cuatrimestre y ha sobrepasado los retos normales de la vida universitaria, por ejemplo estar lejos de su familia, porque es oriundo de San José de Ocoa y por los estudios reside en la ciudad de San Juan, limitaciones económicas, pero con esfuerzo y dedicación ha seguido adelante.
“Ser estudiante aquí me ha ayudado a desarrollar un pensamiento más crítico y a fortalecer valores que considero fundamentales para la vida y el ejercicio de la docencia. Para mí representa un privilegio, porque estoy formándome en una de las mejores instituciones dedicadas a preparar docentes en el país”, cuenta Báez.
Le gusta practicar béisbol, tenis de mesa, baloncesto, voleibol y balonmano. También compartir en familia y compañeros, ir al río y pasar tiempo al aire libre. Se identifica con la frase “Daría todo lo que sé por la mitad de lo que ignoro”, del filósofo francés René Descartes, porque para él, aprender es un proceso que nunca termina, por eso transmite lo que sabe y sigue escudriñando a diario.
En el año 2024 recibió una medalla y en el 2025 la placa de máxima excelencia académica, por haber obtenido el índice 4.0 en los años anteriores de toda la Licenciatura de Educación Física. De igual manera, una medalla como estudiante destacado en deportes; una placa de máxima excelencia estudiantil con el índice 3.98, el más alto del Recinto UM y estudiante destacado en deportes con una medalla y un pergamino de reconocimiento.
“Una experiencia que me ha marcado es la historia de un docente que actualmente da clases. Él me contó que en una época trabajó como portero en esta misma institución y con el tiempo se abrió la carrera de Educación Física y tuvo la oportunidad de estudiar aquí, prepararse y superarse. Hoy es docente del ISFODOSU y también coordinador en su escuela”, refiere el estudiante.
Tiene la intención de continuar su formación académica en el futuro, realizar estudios de postgrado relacionados a la educación y el desarrollo profesional docente.
Aconseja a los jóvenes que quieren incursionar en la docencia a que estudien educación por vocación, para que la enseñanza fluya de manera natural y se disfrute el proceso mucho más, para que el impacto en la vida de los estudiantes sea mucho mayor.
RL
