El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, y la Universidad ISA recibieron por parte del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, MESCyT, la no objeción para impartir el Doctorado en Ciencias de la Educación, con un diseño local alineado con el Marco Europeo de Cualificaciones para la Educación Superior, EQF.
La propuesta del informe técnico ejecutivo del plan de estudios del doctorado se ajusta a lo establecido en la Ley 139-01 de Educación Superior, Ciencia y Tecnología y el Reglamento del Nivel de Posgrado de las Instituciones de Educación Superior, IES. Fue desarrollada por el director de Investigación del ISFODOSU, Dr. Vladimir Figueroa Gutiérrez y la coordinadora del grupo de investigación “Sociedad, Discurso y Educación” del recinto en Santo Domingo, Félix Evaristo Mejía, FEM, Dra. Nour Adoumieh.
El doctorado será administrado por la Dirección de Postgrado y Educación Permanente del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, en coordinación con la Dirección de Investigación del Instituto, responsable de la coordinación institucional del programa, la vinculación con los grupos de investigación, el aseguramiento de la calidad, la promoción de convenios internacionales y el apoyo a la acreditación y mejora continua del doctorado.
“Dicho doctorado surge como una iniciativa conjunta en respuesta a la necesidad de fortalecer la investigación educativa en la República Dominicana. Su diseño inició en el año 2023 bajo la coordinación de la Vicerrectoría de Investigación y Posgrado del ISFODOSU y la Vicerrectoría de la Universidad ISA, con el apoyo de un equipo técnico especializado. En octubre de 2025, el programa obtuvo la no objeción oficial para su implementación, convirtiéndose en uno de los primeros doctorados diseñados enteramente por una institución nacional alineado con los estándares del Espacio Europeo de Educación Superior, EEES”, apunta Vladimir.
Afirma que el programa responde a la creciente demanda de formación doctoral de calidad en el país, a la necesidad de fortalecer las capacidades investigativas de los docentes y al compromiso del ISFODOSU con elevar sus estándares académicos y científicos.
También busca formar investigadores capaces de contribuir a la mejora continua de la calidad educativa a través de los aportes de las investigaciones derivadas. Así la casa de altos estudios se posiciona como referente regional en investigación e innovación educativa.
El programa impactará positivamente en la calidad del sistema educativo dominicano, mediante la formación de doctores con sólidas competencias en investigación e innovación educativa, alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ODS 4 y 17. Asimismo, representa un hito institucional del ISFODOSU y consolida su liderazgo nacional en investigación educativa e integración plena al espacio científico global.
Su carácter internacional permitirá la movilidad académica, la cotutela de tesis, la colaboración con universidades extranjeras como la Universidad de Granada, UGR; la Universidad Internacional de la Rioja, UNIR, entre otras, y la participación en redes de investigación, lo que enriquece la formación doctoral y favorece la producción científica conjunta.
Además, este doctorado fomentará la colaboración interuniversitaria y la transferencia de conocimiento hacia las políticas públicas, robusteciendo el vínculo entre investigación, innovación y desarrollo educativo sostenible.
“Algunas universidades nacionales ofrecen doctorados en educación diseñados localmente; sin embargo, a partir de las informaciones disponibles, podemos concluir que ninguno de ellos presenta un diseño alineado con el Marco Europeo de Cualificaciones para la Educación Superior, EQF. El Doctorado en Ciencias de la Educación ISFODOSU–Universidad ISA se distingue por su enfoque internacionalista y abarca distintas áreas temáticas dentro del ámbito educativo”, precisa Figueroa.
El doctorado ofrece la posibilidad de obtener la Mención Internacional, una modalidad virtual flexible que amplía el acceso a docentes nacionales e internacionales y una estructura basada en competencias investigativas del nivel 8 del EQF, adaptadas al contexto educativo dominicano. Mientras, combina los estándares europeos de calidad con la pertinencia local, consolida una formación doctoral de excelencia, abierta, inclusiva y conectada con las demandas del conocimiento global.
“Nuestro doctorado incorpora mecanismos de garantía de calidad que permitirán, en el futuro, la obtención de acreditaciones nacionales e internacionales. Además, tiene la particularidad de sustentarse principalmente en los 30 grupos de investigación del ISFODOSU, los cuales aportarán, desde sus respectivas líneas de trabajo, acompañamiento, dirección y asesoría a los doctorandos. Esta articulación entre profesionales locales y doctores externos permitirá una relación mutuamente beneficiosa, lo que fortalecerá tanto la formación avanzada de los investigadores como la consolidación de las líneas institucionales de investigación del ISFODOSU”, culmina el director de Investigación.
Doctorado en Ciencias de la Educación
Tendrá una duración de 4 años y un cuatrimestre, con asignaturas, tutorías y seminarios, en horarios flexibles, con sesiones virtuales y actividades sincrónicas y asincrónicas. Será impartido por más de 30 doctores adscritos a grupos de investigación del ISFODOSU, Universidad ISA y de universidades extranjeras colaboradoras, como UGR, UNIR, entre otras, para garantizar diversidad disciplinar y experiencia en investigación educativa.
Este programa de doctorado introducirá innovaciones como: Modalidad virtual con acompañamiento tutorial personalizado; Integración entre la formación en investigación y la transferencia del conocimiento, Dirección de tesis internacional que permite la obtención de la Mención Internacional. De igual manera, Alineación con el Marco Europeo de Competencias del Investigador (European Competence Framework), Creación de una Escuela Doctoral y la Incorporación de principios de ciencia abierta, ética e investigación sostenible.
Está previsto que este Doctorado en Ciencias de la Educación inicie a mediados del año 2026. Próximamente se habilitará una página web para ofrecer más información sobre: requisitos de ingreso, permanencia, estructura del programa, profesorado, cantidad disponible de participantes e inscripción, entre otras.
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RL