Desde adolescente, la Mtra. Amanda Cuevas Nolasco sintió la motivación de ayudar a los demás a través de la enseñanza, impulsaba a los niños en la escuela y gracias a un profesor, tomó un examen que le cambiaría la vida: el de ingreso al Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU.
Proveniente del municipio de Yamasá, provincia Monte Plata, la Mtra. Cuevas y sus 5 hermanos recolectaban frutos junto a su madre para venderlos en un mercado en la ciudad de Santo Domingo, y así se sustentaban. Su madre siempre le recalcaba seguir su sueño de ser maestra, porque podía cambiar su entorno estudiando.
“Mi familia es muy unida y espero en Dios que eso prevalezca con los años. Gracias a ese apoyo fui la primera profesional de toda mi comunidad y mi ejemplo sirvió para que otros hoy en día sean profesionales igual que yo, incluidas mis hermanas y primos”, recalca la docente.
Recuerda el día que dejó su trabajo de doméstica, y uno de sus profesores le dijo que tomara el examen para ingresar al recinto del ISFODOSU en Santo Domingo, Félix Evaristo Mejía, FEM. Pese a las dificultades económicas que enfrentó por no tener un empleo, terminó su licenciatura en Educación Básica Mención Matemática – Ciencias de la Naturaleza, Segundo ciclo, en el año 2016.
Para ella, haber estudiado en el ISFODOSU ha sido su mayor logro; siente un profundo amor cada vez que escucha el himno institucional y llegan a su mente emociones que le recuerdan los sacrificios y el significado de la beca que le cambió la vida en lo personal y profesional.
“El ISFODOSU es la única universidad que forma de manera integral a los profesionales de educación. Nos prepara para todos los retos de la vida magisterial y tenemos un sello particular que nos identifica a todos”, asegura la Mtra. Cuevas.
Actualmente vive en la comunidad Hoja Ancha de Reparadero, en su natal Yamasá, con su compañero y 4 hijos. Disfruta estudiar, trabajar y compartir en familia. Su pensamiento favorito es que los sueños se construyen todos los días, porque el tiempo como quiera transcurre y debe aprovecharse.
La maestra Amanda motiva a los jóvenes que quieren ser docentes y a sus alumnos a seguir con vocación para servir a su país; no detenerse, porque el ISFODOSU les espera como una gran familia cuyo norte es la excelencia.
Recuerda con mucha emoción a la maestra Belkis Acosta quien la motivaba a continuar en su formación y a la maestra Lourdes Henríquez por haberle enseñado a desarrollar programas y proyectos para el aprendizaje de los niños.
“El viaje intercultural que hice a España, gracias al ISFODOSU, me demostró que hay un gran número de estrategias que pueden usarse en mi país en la práctica docente y esa oportunidad me ha abierto muchas puertas. Fui seleccionada por mi distrito educativo como docente líder por las capacitaciones de buenas prácticas, entre otras vivencias”, refiere la maestra.
Ha realizado múltiples capacitaciones como maestrías en E-learning en el ISFODOSU; Educación Mención Gestión Educativa en la Universidad Nacional Evangélica, UNEV; Tecnología de la Información y Comunicación en la Universidad Autónoma de Santo Domingo, UASD; una Especialidad en Educación Ambiental en ISFODOSU, entre otras capacitaciones. Pretende realizar un doctorado en Ciencias de la Educación.
Ha recibido reconocimientos como: docente de excelencia del nivel primario; docente de Excelencia en la Escuela Pedro de los Santos. También recibió un reconocimiento especial del Segundo Coloquio Estudiantil realizado en el Recinto FEM en 2025 y como Investigadora Principal del Programa Conoce Tu Regional, del Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa, IDEICE, ese mismo año.
Desde que ganó el concurso de oposición docente del Ministerio de Educación, MINERD, labora en la Escuela Primaria Pedro de los Santos. Es docente en el Instituto de Altos Estudios en Ciencias Sociales, IGLOBAL y brinda servicios formativos en la Universidad del Caribe, UNICARIBE.
“Un buen educador es un docente innovador que usa distintas estrategias para enseñar y facilitar el aprendizaje. No se limita a métodos tradicionales, sino que siempre busca la mejor manera para que sus estudiantes comprendan y construyan conocimiento”, culmina Amanda.
RL
